【自民】麻生太郎｢教育は幼稚園と小学校だけで十分。中学校まで義務にする必要ある？大人になって微分積分や因数分解なんか使わない｣ [１号★]
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自民 麻生太郎 副総理、財務大臣
きちんとした教育はもう小学校までで十分じゃないかと。中学まで義務にする必要あんのかと。
例えば微分積分、因数分解なんていうのはみんなやらされるけれども、大人になってから因数分解使った人なんかいない。
サイン、コサイン、タンジェントなんて言われて何のことかまったく残ってないと思うね、一回も使ったことがないと思う。それが必要かね？義務として。
っていうような意見はいっぱいあるんですよそういった話は。
もう一回考え直してもいいんじゃないか、義務教育。もう小学校まででいいと。幼稚園と小学校だけにしようと、中学から学校行かなくてもいいと。行きたい人が行けばいいんだ。
https://dotup.org/uploda/dotup.org2482416.mp4
https://johosokuhou.com/2021/05/23/47336/
麻生太郎副総理の発言が物議を醸しています。
問題となっているのはN高政治部(角川ドワンゴ学園)の特別授業に講師として参加した時の発言内容です。
麻生氏は日本の義務教育について、「きちんとした教育はもう小学校までで十分じゃないかと。中学まで義務にする必要があるのかと」と述べ、日本の義務教育は中学までに限定しても良いのではないかと発言。
さらに続けて微分積分や因数分解などの知識は大人になって使うことが殆どないと繰り返し、「例えば、微分積分・因数分解とかやらされますけども、大人になってこのドワンゴの人だって因数分解を使った人だって居ないですよ。それが必要かね？義務として」などと語っていました。
発言そのものは昨年9月の授業で飛び出てきたものですが、そのあまりにも衝撃的な発言にネット上でジワジワと拡散されて、今になって注目を集めています。 漢字も碌に読めない人がこんな暴言を吐いて、それが国会議員であるだけならまだしも
剰え大臣職まで務めている・・・・・・日本ヤバすぎでは？ 中学→底辺高校→なんちゃって大学卒で、九九も読み書きもろくにできないヤツが社会人として通用するなら、
小卒で10年間の社会経験積んだ方が人として成長するだろうね。
学ぶことの必要性も、自身の方向性も定まってくるだろうし。
そういう意味では現行の義務教育や社会構造を見直してもいい頃かもしれない。
みんなが行くから、ではなく本当に学びたい人がいつでも学べる社会になって欲しい。 >>1
さすがは、アホウ太郎www
日本の愚民化を進めて、日本を後進国にしたいんだろう >>87
その通り！
麻生太郎は、日本語もまともに読めない（呆れ）
そんなアホウが、８年以上も副総理兼財務大臣をしている。 ヤバイねｗ
数学不要と叫ぶ奴が経済学を勉強してたとは思わないが
そんな奴が財務相なわけよ
で、そんな奴が日銀総裁にしようとしたのがノーパンしゃぶしゃぶな武藤（現五輪事務総長で五輪理事ｗ）で
根が法律屋な黒田なんだよｗ
経済学をまともにやって無いのが揃いも揃って、この国の舵取りだからなｗ
笑っちゃうよｗ
判って無いなら外国人でも日銀総裁にしとけばいいのに（日銀総裁には国籍条項はない）
外国人入れるのは労働者で、上級公務員は身内でウッシッシｗっていう
そりゃこの国の経済が衰退するわけだよな むべなるかな、だｗ
で、衰退隠すために２０１１年までの国の基幹統計を弄って低くして、１２年の政権交代以降突如経済が復活したような
演出するわけさ（そういう悪知恵ばかり働かせるのが安倍政権だったよｗ もう２０１１年までの正確な統計は復旧できないので完全犯罪成立っていうｗ） 朝鮮人を日本人の税金で運営されている公立から追い出せ ミサイル開発に手を貸す在日北朝鮮人や中国について敵国になった韓国の在日韓国人には公立に来て欲しくない ミサイル開発に手を貸す在日北朝鮮人や中国について敵国になった韓国の在日韓国人には公立に来て欲しくない ミサイル開発に手を貸す在日北朝鮮人や中国について敵国になった韓国の在日韓国人には公立に来て欲しくない 在日を公立に入れるなとか笑わせてくれるｗｗｗ
公立校の教師で創価学会の信者なんか帰化人いるじゃんよ 東大法学部卒の麻生太郎が言うんだから説得力はあるな
小卒の田中角栄とは違いまっせ 高学歴でも本人には意味無かったんだろうな。
それは客観的に見ても頷ける。 漢字もろくに読めないバカ大臣が生まれちゃうだろ！w 義務教育だけ終えてもそこから先の受け皿がないからねえ… 国会議員って月給18万、賞与は出来高の契約社員扱いでよくね？
大した事してないし選挙の時は頭下げる癖に当選したらふんぞり返るし。正直、金与えすぎだと思うんだ。削った分で議員の不正を監視する役とそれを監視する役とそれを監視する役を雇った方が良い。
ちなみに別に麻生の事ではない。 中学校から自由って戦前かよ
このクソバカに票を入れてる福岡が底辺 台湾や朝鮮に勉強の重要さを説きに行った日本の先人たちがいるというのに、後輩の日本人の政治家は落ちぶれてしまったのか。 こいつが何か発言する度に全世界に日本の凋落ぶりを発信することになってるな
前にコロナの死者・感染者が少ないのは民度とか言ってたな
お前の発言に倣うなら今東アジア最低の民度は日本だぞ 麻生、お前は使わないし使えない
そもそも学生の頃も理解できてないだろ
小学校の漢字も読めない
道徳も分からないユダヤの犬は
ワンワン言ってるだけでいいもんな 学歴しか取り柄がない人がこの発言を叩くんだろな。 そんな大した学歴でもないだろうし余裕もないんだろ。 カリキュラムの抜本的な見直しには賛成だが
果たして6年間に収まるだろうか… 生きていく上で必要なことは教えない。身近な法律や隣国の危険性、洗脳から身を守る方法
その他重要な科目はたくさんあるだろ、それらを無視して受験産業の下請けみたいな科目ばかり。
このままではみんなボイコットすべきだな。但し英語は必要だぞ、まともに教えられる教師はいないが。 もし、麻生が選んだノーパンしゃぶしゃぶ武藤や黒田が
通貨危機やそれに類する金融ショックに見舞われたら対処できるかな？
・・・できないと思うねぇ
中銀総裁には能力のある外国人セントラルバンカーを充てるべきだよ
名だたる外国人セントラルバンカーはきちんと数学でも学位を収めてるものだ
インド人のラグラム・ラジャンは元々は電気関連の工科大学生だったが、経済学に転向、
最年少でＩＭＦノチーフエコノミストになり、数学者のフィッシャーブラックにちなんだ賞を受賞、
「４０歳未満で最高の金融研究者」という評価を得た。
黒田がワールドバンカー誌でセントラルバンカーとして先進国で最低の評価だった年に、最も評価が高かった中銀総裁。
こういう人物こそ、日本に招き入れるべきなんだよな
某がノーパンしゃぶしゃぶやってる頃に、ラジャンはインドの少女から「なぜ我が国は貧しいのですか？国を助けてください。・・・これは学費です」という手紙と、
同封された１ルピー硬貨（約２円）を受け取ってから、経済学に志望を変えて刻苦勉励したという
生まれてずっと裕福だった某とか麻生周辺とは覚悟が違うんだよ 微分積分や因数分解も欧米人が考え出した学問だ。
これを駆使して欧米人は世界を征服した。
日本は彼らに敗北して70年以上も経つのに、いまだに植民地だ。
憲法すら一文字も変えることが出来なくて現在に至る。
麻生みたいな指導者がチャントすべきなのに、何なの、こいつはｗ >>126 続
因みに麻生の祖父の吉田茂や白洲次郎、風見章は
敵国の欧米と握っていたね。 職種によっては必要必須なんだけどね、コンピュータプログラミング系統（特にサーバ
麻生はホントに教養不足だね 麻生太郎より知能が優れて体力があり
知恵もあるとそれでは困るよな！
幼稚園小学校迄に
十進法四則演算、因数分解、三角関数円周率、対数、複素数、幾何学、微分積分
コレらを最低でも教えろ！！
地球の文明が崩壊しても
コレさえ有れば
暦空間時間距離の計量が導けて、
最低限生き延びることができ、
道具の製作、
衣食住武器の製作もでき
巨大建築物も設計施工もでき、
金融経済も再起動出来る。 ほとんどの女子には必要ないかも
自分も必要を感じない
高校の物理 科学 数学は必要なかった
半世紀生きてきて >>130
それ日本の産業がかなりアナログに傾倒してたからかもしれんぞ
今後はゴリゴリ昭和の教育受けた人間が定年で産業からいなくなる 安心しろｗ
それでも我々には麻生より低脳な「安倍」という救世主が居る
救世主は・・・
日本語を間違って使っても閣議決定で日本語の意味変え、下々にその意味で使えと言い、
同じ意味の言葉を「違う」と主張し続ける凄い奴だ
自分の見解が学説と違うなら、学説を葬るためにwiki改竄指示をネトサポに命じ
自分の説で埋め尽くさせて何度も荒らす凄い奴だ
自分が国会で実質賃金はバブル崩壊以後最高の伸長率だったと自慢したが
実際には昨年比マイナスだったと知ると、それ以前の国の基幹統計を改竄させ
あまつさえ官僚に元になった基礎データ廃棄を命じ、国の正確な連続的な統計を永久に消滅させた凄い奴だ
どーだｗ
我が国ニッポンは、「安倍」でまだまだ戦える・・・ｗ だったら小学校で微積分を教えればよい。
うん。グッドアイデアだ。 太郎、単にお前が中学校までの学習・学力を必要としないでエスカレーター方式で学士の肩書きを持っているという事実を証明しているだけ 成蹊大卒・学習院大卒のOB OGにとってはとても侮辱 だんだん昔の中国みたいになってきたな
中国と違って国力は衰退してるけど止まれない日本
もう政治のシステムの根本から変えないとダメだわこの国は 微積分の概念を教える意義はあると思うので反対しない
ていうか数学全く知らん奴にはロケットの移動距離をどうやって計算してるのか
全く判らんやろうし、歴史的に積分から発展した経緯も小学生なら興味もつんじゃね
小学６年でやる球の体積やら表面積、円錐の体積も「公式覚えりゃいいやんｗ」奴は別として
積分微分使えば綺麗に出てくる事にも感動するんじゃね
（カバリエリの原理使わなくても解は導けるが・・・普通だと微積分で求めるまで中高６年かかるｗ） 実学実益と結び付ければ、数学の意義が判るのに
教育者はその視点が欠けるのが問題なんだろうな
３Ｄゲームの回転縮小機能の結果を数学で簡単にやるならどうするか、とかさ 日本はアメリカの傀儡国なので学校で役に立たない勉強を教えられ、アメ リカに憧れるように頭の良さと関係がない英語ができるやつがエリート扱いされ、さらに個人主義グローバリズムの洗脳をされます。〔つまりインディアン寄宿学校と同じだ。〕いじめ問題を放置しているのも実はわざと(国民が団結して反抗 してこないようにするため)。日本にはわざと日本を悪くするために作られたとしか思えないような法律制度が他にもたくさんあります。18〜22才まで同年齢の人間だけが隔離された集団の中で育つのでそれによって世代間の交流がなくなり、地域で助け合ったり伝統を受け継ぐことができなくなる。地域社会から孤立した資本主義経済奴隷に育てるのが学校の本当の目的だ。
(´・ω・)「人間が組織化するためには対等の人間 間のコミュ力(笑)よりも目下の人間に対する無償の愛『仁』の心のほうが大事。学校は『仁』の人間関係を発生させないようにするための恐ろしい空間だ。」
『法律家は日本人を騙している』 >>90
今観てきた。面白かったよ。教えてくれてありがとう。
15年経って、まさに今の日本だね。
歴史修正主義者の格好をした金の亡者が操る木偶が政権トップ。
低脳がこぞって信任投票。 >>1
いいじゃん
半数が小卒低賃金で工場とかで働いたら中国みたいにお金持ちになれるよ！ 何々しろと命令口調の閣下がたいして叩かれずに番組のプロットで俺は何々しましたと語っただけの山田が叩かれまくってる当たり、日本人いじめ大好きだなと思う そりゃ周りがバカなほうが自分に都合いいもん
麻生以下のバカとなると気が遠くなるが >>1
１号 ★
↑
こいつは、ひたすら「自民憎し」のネトエラ（ネット工作の在日朝鮮人）だよ
日本に密入国してきて図々しく居つき、
生活保護を受給しながら凶悪レイプ犯罪を繰り返し、
日本人になりすましネット工作を続ける在日朝鮮人。
パンストを被った爬虫類のようなエラツリ朝鮮顔を整形しまくり、
チョンポップの人気偽装を繰り返してるのも、こいつら在日朝鮮人・帰化人。
こいつらの存在はスパイそのものだよ。
朝鮮戦争が終わり「特別永住許可」も終了しており、
帰化人を含めて在日朝鮮人たち全員を強制送還するしかない。
●●● ネトウヨ連呼厨（ネトエラ）の正体 ●●●
http://www.fuyuu.com/home35/uyokunosyoutai.html
. 義務教育でないはずの高校に99％進学してる国で
義務教育を短縮しても公立中学を受験するようにになる以外の影響があるとは思えない。 なぜＧＨＱが実質的な国費運営による義務教育を敗戦政府に強いたか考えてみればいい
名ばっかりの義務教育制なら戦前の明治の頃からあったが、ああだった
麻生みたいな（戦前からの華族）奴らが日本を戦前のようにするのが見えてたから
ＧＨＱは強制したんだ
民主主義は教育と経済力（高度な教育が無ければ底辺単純労働ワーキングプアになるだけで所得は不安定になる。両者は相互に関係する）が裏付けた
裏付けた市民層（国民）が存在しなければ機能しない
麻生は時計を戦前の「華やかなりし華族と財閥ら一部が支配した日本」に戻したい反動主義者だってこと
※祖母は旧華族の加納子爵。11歳で莫大な財産を相続した吉田茂は「吉田財閥」と自称してたそうだが
その吉田茂は祖父にあたる
・・・こんなのが自由と民主を名乗る党の重鎮だっていうから空恐ろしくなるわ
くわえて自民のやることに反対するな、というアホばかり増えてるのでは、将来反動政府ができかねない
ＧＨＱのおかげで民主国家ニッポンに住んでいられるというのに、戦前の貧富の差が激しく権利も制限された国家にしたいのかね
そうなら半島の赤い旗の国にでも行けばいいよｗ（さぞや理想国家だろうてｗ）
かの国にも憲法が保障する普通選挙と複数政党はあるぞ？ｗ
（名ばっかりであるのは言うまでもないが、それこそが民主主義成立には何が必要か証明してるのではないかね）
普通選挙、結社の自由、投票の自由だけでは民主国家たりえない、ということだ
それを一番判ってたのはＧＨＱで、一番理解してなかったのが麻生と麻生の祖先ということだな >>153
義務教育制度は戦前戦後でさほど変わってないぞ。
実質的に全ての子供が学校通えるようになったのは昭和50年前後だ。 麻生さんてもっと博識と思っていたが、児童憲章や子供の権利条約、また昨今の子供たちの貧困状態を知っていっているのだろうか
総理の時の金持ちで世間知らずなのはある程度はと思ったけどやっぱりな人だったのかと思うと残念だ 要らないコト教える時間と労力と
要らないコト教えるヒトの育成も無くなるな 日本人の愚民化政策もついにここまで来たかと思う
先日まで内閣官房参与だったTさんも
「国語はできなくてもいい」「本を読む必要はない」とか言ってるよな いいんじゃないか
行きたい人が行けばいいのは間違ってない
義務にする必要性はないが必要ではあるというだけで 小学校までにしたら今の時代、引きこもり、半グレ、シングルマザー大増産だと思うけどな
小卒でOKで真面目に働く奴滅多になんていない 途中送信してしまった
そうなれば生活保護などがもっと膨らむぞ 数学は、論理的思考を養うのに必要。公式を暗記するために勉強してるわけじゃないんだが。 >>1
韓国や中国に負けて隷属されてもいいならそうすりゃいい >>166
高校も義務教育じゃないけど中卒で働く人は滅多にいないよ？
なんで中学校を義務教育から外すと小卒で働く人が多くなるの？ >>157
あたりまえじゃん
昭和50年って何の頃か判ってるのかよ？
ハイパーインフレ、預金封鎖、財閥解体・証券民主化が昭和49年
戦後の混乱期で食うや食わずやの頃がその頃だ
世相理解せずに戦後も小学校に行けなかった？ｗ
ＧＨＱの「四大教育指令」による改革が始まったのが昭和48年
それによりＧＨＱの招聘した「アメリカ教育使節団」が来たのが昭和50年だ
戦前にも顕職にあった戦後初の文部大臣・前田多門（戦前の貴族院議員）は
戦前の思想「国体護持」を全面に打ち出した教育基本法を作ろうとした
それをぶち壊したのが「アメリカ教育使節団」
アメリカ教育使節団が日本の教育基本法を作り、そうして戦前の義務教育制度と決別（戦後の学制改革）したんだから
昭和50年以降に国民皆教育が実現できたのは当然なんだわ ようするに麻生だ安倍だ、というような戦前の亡霊が今も日本の政治をやってることこそ
日本の不幸なんだよ
戦前に華族だった連中はその再来しか願っていない
その第一歩が戦後義務教育の破壊だろ
次が国民皆保険・医療制度破壊になるのは見えてるぞ ＧＨＱこそが、今の安楽なネラーの生活の基礎を作ったのｗ
自民党じゃねぇよｗ
自民は歴史的にＧＨＱ改革を有名無実化するような反動政治しかやってないぞ？ｗ
それの際たるものが「憲法はアメリカに押し付けられた」だろｗ
自民に憲法作らせれば、間違いなく戦前の大日本国憲法観を色濃く反映させたものになるだろうさ
で、おまえらネラーは安楽な生活を奪われ、目出度く兵役登録で毎週末に陸自駐屯地で訓練するようになるわけよｗｗ 国賊レベルやな。国力が衰退するわ。バカを通り越して死んでほしいわ >>173
読み間違えてない？
中卒で働く人は今でも少ないから小学校卒になったらもっと酷い状況になるよってこと 読み書きが不自由でも血統と金の力で政治家になれるぞってっていう夢を与えたいんだろ？ >>179
今中卒で働く人さえ滅多にいないんだから
義務教育短縮しても小卒で働く人はもっと少ないのでは？
どうせ16歳からしか働けないんだし3年以上ヒキニートを許しておく親って多くないと思うけど。 悲報
自民党議員ほとんどが漢字読めない。
義家元文部大臣政務官
出自をでじと読み、
便宜をビンセン連呼してしまう。 でも高卒大卒とらないと、能力とか関係なく給与も就職先も変わってくるやん
卒歴で差別されるんよ >>183
鳩山由紀夫も菅直人も漢字は読めなかったけど
答弁原稿全てにルビを振らせるようになったのは菅直人の手柄だよね。
さすがに元厚生大臣が疾病を読めなかったのは堪えたんだろう。 アホウは小卒レベルだから
それでいいも思うのだろうが、中学は自我が芽生える
大事な時期。ここで、ほとんどの人間は教育と理想と、現実とのバランス感覚を身に付ける。
それが欠如すると麻生みたいなバカになる >>1
高等教育を使わないでできるような仕事だから誰でもできるので報酬給与も誰でも割になる。
もしくは仕事にそういう頭を使えない人が企業内政治家となり奔走するから産業が衰退する。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
