韓日中の3カ国が共同で歴史教科書を作っては? 一色正春「泥棒と警察が一緒に刑法をつくることはできません」 ネット「捏造されるだけ
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https://snjpn.net/archives/159355
一色正春さんのツイート
「韓日中の3カ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」
泥棒と警察が一緒に刑法をつくることはできません
「歴史的事実を共有したい」日韓の若者らが東京都内で討論集会
(略) 朝鮮半島と日本が戦争したと思ってる気違いみのもんた韓国とww 絶対にできない
それぞれの国の主観と主張と利益で
書くからあり得ない まずネットで世界のみんなが検証できるオープンの場で資料アップする
捏造か嘘か切り取りはないか。全部検証しながらふるいにかけていって真実を突き詰める作業をする できるよ大丈夫。こちらからは泥棒と癒着してる警官が行くから ほんと既に今更な話し…。
歴史修正して日本を貶めてるのは韓国だろwww。まともな文献くらい持ってこい!小説やなくて!写真に適当なキャプションつけて出してくんなやwww。
ダボwww。
在日が渇望していた統一朝鮮の為に働きたいなら在日は帰るべきやろ?
燃えたよ…
まっ白に…燃えつきた…
まっ白な灰に…
韓国人が国際法と条約、合意、約束が守れない以上真っ白に燃えつき…日韓関係は灰になっちまったんだよwww。
断交!断交!サッサと断交! >>1
以前,韓国と日本の間では,そのような試みの作業をしたようです.でも,記述内容に意見の相違が生じるたびに,
日本は証拠に基づいての記述を主張し,韓国は証拠を上げずに「日本には愛情はないのか!」などと怒り,
やがて韓国側が欠席するようになって,その試みは続かなかったようです.
でも,出席するなら,何度でもやったらよいと思います.結論に達するのは難しくても,彼らは証拠がない(捏造?)
を確認するわけだから. 歴史
日本 ストーリー
韓国 ファンタジー
中国 プロパガンダ そもそも民俗の異なる日中韓で共有出来るのは事実の記録のみやん。
政治史というイデヲロギーや人種・文化・信仰により「確実に」異なる事象評価が産まれる代物なんて、多国間で共有する必要は無い。
まあ、漢魏晋の頃には確実に中華王朝の郡県制統治下に編入されてる朝鮮半島の場合、かなり支那の歴史記録から往時を想定出来るだろうがねえ。
日本は所詮「東夷」伝に僅かなそれっぽい記載がある「化外の地」だから、隋唐王朝期位まで下らないと記録共有が困難なんよな。
自国語記録をとりあえず形にしたのが記紀と萬葉集になるが、紀伝編年以前に矢鱈ポエムをブチ込む記録であるのは異文化よな? 日本に中華文化を伝えた百済や強豪国だった高句麗を唐の尖兵として滅ぼして
唐がゴタゴタしたらサクッと裏切って朝鮮半島を支配した新羅の末裔が今の朝鮮民族
兄どころか昔から敵でしかなかったということをちゃんと明記しよう その国のアナーキストが集まって書くならおもろい
各政府に都合の悪い情報満載の百科事典
でも発行できるとしても日本だけだろな てか、現在!今!この瞬間から先!未来!
これが一番大事で良くしていこうというのが正常な判断なんだがwww。
残念ながら韓国人が国際法と条約、合意、約束が守れるように学習し憤怒調整機能が正常に機能し、話しをそらすことなく、道徳的優位とかいう理解不能な理屈を振りかざさなくなってからでないと、お話しも意思疎通も出来ない。
わるいが日本人的には
燃えたよ…
まっ白に…燃えつきた…
まっ白な灰に…
韓国人が国際法と条約、合意、約束が守れない以上真っ白に燃えつき…日韓関係は灰になっちまったんだよwww。 時間と労力の無駄
その上に感情と経済に害を及ぼすだけ 真実を述べると
袋だたきになって殺される国
ゴキブリ韓国(ゴキちょん) >>1
所謂「近隣諸国条項」のアップデートをしろってか。つまり従前以上に中韓の捏造に付き合えとw
日本は中韓の捏造には金輪際付き合わず、史実に基づく教育をすればいい。従って近隣諸国条項も当然撤廃すれば良い。 >>9
中国という泥棒による窃盗行為を警察官なのに幇助した菅直人や仙谷由人を告発したのが一色氏。
おい受け子、分かったか? とりあえず中韓で作ってから持ってきて
中国人が耐えられるか知らんがw
そうそう
以前やって支那側とは話がついたらしいが韓国が反対して潰れた
なあ〜ンにも知らないし残してなかったと
だからなんでも日支の間を取った物だろうと思ってる 統一させるのではなく、並列に書いていけばよい。
お題を出して、そのお題に各国で答える形。 >>24
確かに「日本」の朝日新聞や毎日新聞や吉田清治や大江健三郎なんざ「一番だまくらかしまくりの捏造」だよな。
禿げしく同意! 最もフェアなのは…
(1)取り敢えず自国の歴史教科書には必ずソースを添付する。
(2)自国の教科書以外の教科書を補助教材とし、自国のソース付き教科書との比較を授業で実施。
(3)自国と他国とが各々の教科書に添付したソースの検証と比較を授業で実施。
…これをやるのが良いだろ。まあ最初の脱落者は、勿論韓国の教科書になるだろうがなwww それを以前試みて破綻したでしょうw ちょっと前のことも覚えてないのかしら >「歴史的事実を共有したい」日韓の若者らが東京都内で討論集会
子供だから知らないんだろうが、2001年に日韓政府が共通教科書作ろうって話で合意したんよ。
そして2002年から2010年まで両国の専門家グループが共同歴史研究会をやったんだ。
そしたら客観資料まくりと共に客観的歴史解釈を提示してくる日本に韓国がブチギレ、プロジェクトは空中分解してしまった。
5ちゃんで定番となったコピペ
「韓国に対する愛情はないのかーっ!」
「研究者としての良心はあるのかーっ!」
という絶叫は、この研究会で韓国の学者が発した迷台詞が由来。 >>1
拝啓一色正春(sengoku38)様!政治家になって日本を救っていただけませんか? 古代朝鮮帝国があって
この朝鮮帝国から日本に派遣されたのが神武将軍じゃなかったかな
朝鮮帝国は映画にして欲しいな
朝鮮帝国から中国に派遣されたのが始皇帝だからね >>1
中国のいち使者に、韓国の皇帝が土下座する様な国が、歴史書作成に参加してもなー
妄想願望満載のウリナラファンタジー作成したいだけだろw 拷問の歴史とかやって欲しいわ。
世界がドン引きするだろ。 >>35
そういうファンタジーが「西側陣営」の一員である韓国の「国定教科書」だってんだから驚きだよなw
その教科書によると、日本の国号は「奈良百済」らしいしw 韓国は憲法の前文からして、日本と戦争して自由を勝ち取ったって書いてあるんだから
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